Diez, ocho y seis

Otro ejercicio interesante fue en el que debíamos narrar una breve historia o idea en una décima espinela una octavilla (donde riman solo el cuarto y el octavo verso) y una sextilla hernandiana (como las del libro Martín Fierro). Fue escrito por septiembre de 2018.

Cuando yo era chiquito

no había tanta oferta

de juguetes, era abierta

la cabeza del pibito.

Por eso es que ahora grito

que se juegue más afuera,

que les abran la tranquera

que los dejen embarrar,

ellos deben desarrolla

puntería con gomera.

Andar en la bicicleta

fabricar un camioncito

con un cajón de membrillo

que sea improvisado,

cruzar por el medio del campo

sin temor a que los reten

chapotear en algún charco

y sentirse realizado.

Que jueguen a la pelota

y también a la rayuela

cuando salen de la escuela

tomar el mate cocido

estar siempre entretenido

hasta que gasten las suelas.

R. C.

Personificación 1

Ejercicio realizado en el taller de payadores de Bernal en mayo de 2018.

La laguna

Como en un inmenso espejo
se ven al pasar las nubes
y si a un bote te subes
también verás tu reflejo.
De encadenado complejo
siendo pequeñas algunas
si las sumas una a una
hay pa´escribir varios tomos,
por esto digo que somos
casi un gran mar, las lagunas.

Cualquiera, si un poco explora
adentro y afuera mío
durante el calor o el frío
verá gran fauna y gran flora.
En crecer nada demora
verá plantas alrededor
siendo hermoso su color
en todas las temporadas.
Estas son cosas sagradas,
son bendición del Señor.

Peces, nutrias y gorriones
gaviotas, también horneros
martín pescadores, teros
especies, hay a montones.
Pejes que hacen borbollones
alegran el corazón
del pescador con pasión
que pasa horas en la orilla
desenvaina su cuchilla
¡si parece un tiburón!

Soy lugar pa relajar
al que vive en la ciudad
mejoro la sociedad
al ver de cierto lugar.
No pretendo ir al mar
Como si fuera algún río
siente este lugar bien mío
y en la historia estoy presente
de originarios fui fuente
y presencié varios líos.

Lluvias e inundaciones
mi nivel van a aumentar
hasta me hacen desbordar,
y me sacan los tapones. (aquí me refiero a abrir las compuertas)
De lejos se ven galpones
andan volando los teros
animalitos camperos
que viven muy cerca mío.
No sé si hay tanto en el río...
en Monte, yo los espero.

R. C.

Pregunta y respuesta 1

Ejercicio realizado en el taller de payadores de Bernal en abril de 2018.

Alumno:
Señor profesor, yo quiero
aprender a interpretar
por eso le "viá" preguntar,
espero que sea sincero...
multiplicando por cero
¿qué resultado le da?
consulto con humilda(d)
por no entender el concepto,
su respuesta yo le acepto,
aunque sea una obvieda(d).

Profesor:
El cero como entidad
multiplicándolo, siempre
es elemento absorbente,
anula la cantidad.
Y en esta oportunidad
que usted me deja picando
quiero que vaya pensando
y en pocas lineas resuma
¿por qué el cero no suma?
¿podría ir explicando?

Alumno:
En la suma viá decir
mientras pienso y lo calculo
se llama elemento nulo
y se lo puedo escribir.
Además, debo asumir
que alcanza con repasar
los temas que suele dar,
siendo mas responsables.
Aprender es agradable
cuando saben explicar.

R. C.

Décimas de contrarresto

Se trata de un ejercicio donde el primer verso de la primer décima, será el último de la segunda. Mientras que el último verso de la primer décima será el primero de la segunda. Fueron escritas en abril de 2018.

Son mi padre con mi abuelo
personas por mi admiradas.
Ahora busco sus miradas
pero ellos están en el cielo.
Aún no encuentro consuelo
ni siquiera en este canto...
hasta pienso que algún santo
jugará al truco con ellos...
Fueron los tiempos tan bellos
¡y hoy los extraño tanto!

Y hoy los extraño tanto
que a las estrellas contemplo,
para mi son un ejemplo
por eso es que hoy les canto.
Es cierto que me atraganto
y todavía estoy de duelo
su perfume aún hoy huelo
en su pilcha o su lugar...
Siempre me voy a acordar
de mi padre y de mi abuelo.

R. C.

Responder en décimas

1) ¿Qué significa el arte para usted?
2) ¿Cómo se ceba un mate?

Que lindo que es poder darte
el gusto de disfrutar
de algo espectacular
como es una obra de arte.
Para mi es un estandarte
escuchar un buen cantor,
ni hablar si es un payador
el que trabaja en ese acto...
Con el Barba tengo un pacto:
mezclar mi arte con amor

Cebarlo es cosa sencilla
en el ámbito o la jerga
solo se pone la yerba
y mas tarde la bombilla.
Se siente de maravilla
cuando el agua está a punto,
el chorrito de agua junto
a la bombilla, es sabido
pa naides deconocido
es de todos este asunto.

R. C.

Versos encadenados

Por noviembre de 2017 el profesor nos pide como tarea que escribamos alguna décima con versos encadenados, tema libre...

Hay belleza matemática
en muchos temas que damos
y en tercero ya enseñamos
la fácil función cuadrática*.
Para los pibes, ¡dramática!
para mí un tema bonito.
Aunque no soy erudito
nunca dejo de buscar
maneras para encontrar
del aprender, el gustito.

No lleva mucho trabajo,
si la a es positiva
sus ramas van para arriba,
si no, se van para abajo.
Si la equis un uno trajo,
(no la elevada al cuadrado)
el eje y queda centrado.
Si c vale cero, dicen
que el vértice está en el orígen,
hay que estar bien concentrado.

*Se habla de la función cuadrática con forma  y = ax² + bx + c
R. C.

Completar la décima

Otra de las tareas que hicimos en el taller, alla por Agosto de 2017, fue completar la décima a partir de una estructura dada...

Tiempo __________
_______ arte ______
____________ valor
porque ___________
___ representa _____
___________ destino
por ______________
_____ cuando _____
_____________ vida
la _______________

Y salió lo siguiente:

Tiempo lluvioso y frío
sin el arte del calor
pusimos mucho valor
porque estaba frente al río.
Casi representa un resfrío
aunque fue otro el destino
por el sendero divino.
Así, cuando usted decida
disfrutar mas de la vida
la misma guiará el camino.

R. C.

Primeros versos

Cuando comencé a asistir al taller de payadores (que dicta el payador Emanuel Gabotto en varios puntos de la provincia de Buenos Aires), tenía la humilde intensión de poder rimar algunos versos. Una de las primeras tareas enviadas, luego de darnos la teoría, fue escribir tres décimas que hablen de nuestra ocupación. Escrito a mediados de julio de 2017.

Ya lo decía mi abuelo,
que estudiar nos prepara
pa´ medir con mejor vara
las injusticias en celo...
De este modo es mi consuelo
el poder hoy transmitir
mis estudios y asumir
un desafío tamaño
ya llegué a siete años
de las "mates" difundir.

Él me guía desde el cielo
y yo con mi mejor cara
me levanto listo para
enseñar cada modelo.
Curvas o rectas en paralelo
no tienen que competir
pero sí han de compartir
los elementos del paño
regla y compás no son extraños
para gráficos construir.

Matemáticas yo suelo
enseñar y ganará
aquel que acompañará
el aprender con anhelo.
Pa´ enseñar no soy un hielo
no acostumbro a exigir
mas debo siempre asistir
a subir algún peldaño.
El saber nunca hace daño
pues se aprende hasta morir.

R. C.